孩子們從小就得到了父母最用心的呵護(hù)與疼愛(ài)，他們像是小樹葉，接受著陽(yáng)光照射的同時(shí)，在清晨接受露水的滋潤(rùn)，每一滴滴露水雖小，但確是小葉子最珍貴的慰藉。小樹葉需要陽(yáng)光，同時(shí)也需要露水的滋潤(rùn)，更需要教育工作者為他們創(chuàng)造快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以本案設(shè)計(jì)希望以一種的獨(dú)特的語(yǔ)言展現(xiàn)沉浸式的空間概念，整體環(huán)境考慮在原有裝飾的基礎(chǔ)上深化空間氛圍，打造一個(gè)森林童話，早晨的葉子，太陽(yáng)照耀，在每顆晶瑩剔透的雨露襯托下煥發(fā)朝氣活力，寓意給予孩子快樂(lè)的、用心的教育。在這里，教師有愛(ài)、用心、真優(yōu)秀，培養(yǎng)孩子擁有好奇心、創(chuàng)造力、科學(xué)力、領(lǐng)導(dǎo)力和財(cái)富力。讓他們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，一點(diǎn)一滴的在這里鑄造自己的夢(mèng)想。

一指通教育中心

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