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中小學創(chuàng)客空間畢竟是面向沒有獨立購買能力的未成年人，所以相對社會上的創(chuàng)客空間而言，工具和器材的準備盡量要全面一些，應能滿足大部分學生研究和實踐的需求。而且，因為使用對象是未成年人，工具和器材的選擇要以安全為第1原則。結合國內知名的創(chuàng)客空間的特點，我們可以歸納出中小學創(chuàng)客空間的一些必要條件。
1.要有足夠大的場所
足夠大并不是說越大越好，而是根據實際情況來確定。一般來說，創(chuàng)客空間只要擁有一個普通教室大小的房間即可，里面能容納4～6張工作臺，能容納一些體積較大的加工工具，如激光切割機、3D打印機等，同時還有一定的空間來存放學生的創(chuàng)客作品和半成品的儲物柜。
考慮到創(chuàng)客空間要經常組織創(chuàng)客分享活動，所以選擇場所時盡量要考慮其周邊有沒有公用的多媒體教室或機房。而且創(chuàng)客演講一般不會僅僅面向創(chuàng)客空間成員，而是全校學生都能參與，往往會有較多的聽眾。一些規(guī)模較大的創(chuàng)客工作坊（WorkShop），也需要設置有能容納更多學生的臨時場地。對中小學而言，創(chuàng)客空間的小會員還要學習一些基礎的創(chuàng)客類課程，如3D設計和打印操作，S4A、Arduino和AppInventor等編程入門等，這些課程都將用到機房。
2.提供足夠全的工具
創(chuàng)客空間要鼓勵學生動手，使用各類金屬、木制、塑料以及電子工具進行創(chuàng)作，將想法實現出來。所以3D打印機和小型車床、焊臺、萬用表等工具應該是標配的。如果有條件，zui好購買一臺小型的激光切割（雕刻）機，能切割亞克力板即可。
智能化是創(chuàng)客們的研究方向，所以Arduino是不可缺少的基本器材。建議購買10套左右的入門套件供初學者學習。另外再購買1～2套傳感器模塊比較齊全的套件，供水平較高的學生研究，也可以在一些展示活動中使用。不建議囤積很多傳感器，zui好是根據學生項目的需求，去購買相應模塊。如果學校已經開設了Arduino的相關課程，應該把這些教學器材也提供出來，供學生課余時間自學。
3.實現足夠長的開放時間
理想的創(chuàng)客空間是做到一周7天，全天開放。但考慮到不能影響學生的正常學習，中小學的創(chuàng)客空間應該能確保課余時間開放，如果可行，還要做到雙休日向學校周邊的學生開放，如現在很多高中的學生是寄宿的，雙休日能在學校創(chuàng)客空間和同學們一起做做項目，應該是一件非�？鞓返氖�。
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